Syfte
Undersökningen är en historisk analys av bildandet av en fackförening för skollärare i Sverige – en process som inleddes 1963. Undersökningen fokuserar särskilt på förhållandet mellan manliga och kvinnliga lärare, som från början hade var sin fackförening. Syftet med studien är att undersöka och förklara varför manliga lärare ursprungligen såg kvinnliga lärare som rivaler och senare som samarbetspartners.
Resultat
Undersökningen visar att flera olika utvecklingsrelaterade omständigheter ledde till sammanslagningen av fackföreningarna för manliga respektive kvinnliga lärare 1963. Författarens slutsats är att det trots sammanslagningen fortfarande var problematiskt att åstadkomma lika möjligheter och lika lön för alla lärare – problem som finns kvar än i dag.
Design
Studien är utformad som en beskrivning mot bakgrund av sekundär dataanalys.
Referenser
Sparrlöf, G. (2007). "Vi manliga lärare": Folkskolans lärare och lärarinnor i kamp om löner och arbetsområden 1920-1963. Linköping: Linköpings Universitet, Institutionen för beteendevetenskab och lärende.